Etiquetas: informes

Great Expectation of ICT: how Higher Educations Institutions are measuring up

October 19th, 2008

Enlace: http://www.jisc.ac.uk/media/documents/publications/jiscgreatexpectationsfinalreportjune08.pdf

Si señores, estamos ya con otro informe... será temporada!

Un informe del Joint Informaion Systems Commitee (JISC) sobre cuáles son las expectativas de los estudiantes sobre el uso de las TIC en la universidad antes de entrar en ella, y cómo esas expectativas se ven o no cumplidas una vez estudian su primer curso.
Éste era el objetivo principal de la recogida de datos, aunque de paso preguntaron por uso y actitudes ante las nuevas tecnologías por parte de los estudiantes.

El documento está bien, la metodología está bien explicadita y el informe no es muy largo (cosa de agradecer :-)) Alguna salvedad a lo preguntado, y a las conclusiones que ofrecen, pero eso siempre.

Hay datos interesantes, mencionaré sólo algunos que creo dicen mucho de los estudiantes que tenemos(no es plan de contarle a nadie la película antes), y de los profesores que tienen y han tenido (nosotros):

  • Hay una percepción muy fuerte arraigada de lo que debe ser y no debe ser usado en la enseñanza formal. Es decir, cuando se pregunta a los alumnos por el uso de determinadas herramientas -como Facebook- entienden que se trata de un entorno al que no deberían entrar sus profesores y que tiene poca utilidad en su proceso de aprendizaje más formal.
  • Lo anterior deriva de una creencia más impotante aún y que es expresada por los alumnos: la enseñanza es un proceso jerarquizado, donde el profesor es alguien que te enseña desde una posición jerarquica y de autoridad claramente superior.
  • Como consecuencia los estudiantes consideran más relevantes las técnicas clásicas de enseñanza, y consideran poco efectivas o menos relevantes modelos de construcción colaborativa o social del conocimiento
  • El poder de los amigos: Los estudiantes suelen acceder al uso de herramientas por recomendación de sus amistades y a ellas recurren cuando tienen problemas. No quieren usar herramientas "forzadas".
  • A pesar de lo anterior, los estudiantes aceptan con interés la introducción de herramientas de intercambio formal para el proceso, EVEAS, foros, repositorios de contenidos, etc.
  • Proceso típico de "investigación" por parte de los alumnos: Google, si no, wikipedia, si no, biblioteca tradicional, y luiego poner todo con mis palabras para que no me acusen de plagio

    • A lo mejor es mucho simplificar... pero han sido los puntos que más me ha llamado la atención... pero eso es debido a mi propia parcialidad y momento del día :-)

    Aquí tenéis el enlace al pdf
    http://www.jisc.ac.uk/media/documents/publications/jiscgreatexpectationsfinalreportjune08.pdf

    si encontráis otros por favor, comentadlos

    Etiquetas: educación superior, ict, informes, tic

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    Siempre nos quedará mi blog...

    September 26th, 2008

    Con esta marabunta de herramientas que aparecen y desaparecen todos los días... da la impresión de que lo que tnega más de 2 años en la web ya está pasado de moda, o que no tiene la misma repercusión que antes. Está claro que el Factor Novedad de Clark está ahí, pero no podemos olvidar también que lo perecedero de las herramientas depende mucho de hasta qué punto las veamos útiles y fáciles.
    Pues bien, hoy he visto un informe de Technorati en el que se da cuenta de la "buena salud" de la blogosfera.

    En dicho informe podéis encontrar estadísticos que pueden ser interesante sobre los rasgos demográficos de los bloggers (si, tu y yo tambien :-)) y otros demográficos sobre el dinamismo de la blgosofera; a mayores, algunas conclusiones sobre la influencia de la blogosfera en la red.
    Para los que nos interesa esto, puede ser interesante echar un vistazo:
    Informe Technorati sobre el estado de la Blogosfera
    Si hay algo que es es evidente cuando echamos un vistazo por ahí "fuera" en la red es, sin duda, que la red es bloguera... o que la blogosfera es una de las grandes siociedades que mueve la Web. Yo personalmente me alegro (aunque no contribuya mucho a ello), porque es muestra de que tenemos una red con algo de los atributos del Blog, es decir: actualizada, comentada y dinámica. Francamente interesante.

    Etiquetas: blog, informes, social, web 2.0

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