Sorry, this entry is only available in Español.
En el curso 2014-2015 fui la encargada de la docencia de la asignatura “TIC, brecha digital y proyectos incluyentes”, del Máster en Inclusión y Exclusión Educativa de la Universidad de Murcia.
La idea de fondo, la misma de casi todas las asiganturas donde trabajo: aprendizaje basado en tareas, producto final presentado en puesta en común, evaluación continua y una evaluación final basado en portafolio basado en competencias. La asignatura tenía una periodicidad semanal con 3 horas de trabajo en cada sesión.
En total el material incluye la guía para estudiantes de 7 actividades y la guía de evaluación:
- ESTADOS DE LA CUESTIÓN
- BRECHAS DEL MUNDO DIGITALIZADO
- CIUDADANÍA EN TIEMPOS 2.0
- PARTICIPACIÓN 2.0
- COMPETENCIA DIGITAL
- ENTORNO PERSONAL DE APRENDIZAJE
- DESARROLLO COMUNITARIO CON TIC A TRAVÉS DE LA EDUCACIÓN
- GUÍA DE EVALUACIÓN 2014-2015
Lo urgente, que no me deja casi nunca tiempo a lo importante, así que no había tenido tiempo de compartir el material de clase que hemos usado, pero, por si a alguien le hace algún papel, aquí lo tenéis con una licencia CC-BY-NC-SA, así que, si te es de utilidad, úsalo, mejoralo y vuelve a compartirlo.
Guía completa de la asignatura TIC, brecha digital y proyectos incluyentes 2014-2015