Actividades para trabajar la Identidad Digital en las aulas 9

Lo prometido es deuda.

Como os he dicho en presencial y en red a más de uno de vosotros, desde hace un tiempo el tema de las redes sociales me interesa especialmente. Tanto desde el punto de vista de la reflexión personal, como desde el punto de vista profesional que es evidente.

Sobre este particular, desde hace un par de años, desde mi grupo de Investigación, y en concreto con mis compañeras Trinidad Rodríguez Cifuentes e Isabel Gutiérrez Porlán, estamos llevando a cabo trabajo en los centros de secundaria y algo en tercer ciclo de primaria.

Aquí os encontráis un poco de la historia de dicho trabajo.

Como consecuencia del mismo, hemos venido poniendo en marcha y desarrollando actividades en las aulas que nos han resultado muy interesantes para nosotras y que, a la vez, han despertado gran interés entre los alumnos.

Una vez que dichas actividades están publicadas en otros contextos (ojalá algún día escriba el post que debo sobre este mundo de “Publish or Perish”), me parecía que lo más interesante es que dichas actividades estuviesen a disposición de otros colegas que pudieran leerlas, tomar ideas, enriquecerlas, o desecharlas si no las encuentran de interés. Así que dado que las ediciones originales no ponen problema, y las otras autoras están de acuerdo, las hemos puesto en el repositorio de nuestra universidad y a dispoisición de todos vosotros.

Se trata de 6 actividades didácticas para llevar a cabo en diferentes niveles educativos (normalmente ESO, auqnue alguna se puede hacer en 3er ciclo de primaria) explicadas con todo el detalle que una publicación “al uso” nos permite.
Aquí las tenéis por separado y con el enlace al repositorio DIGITUM:

  • Follow me
  • ¿Qué dices de mí?
  • Role Playing para el uso seguro de las redes sociales
  • In fraganti
  • El Casting de Gran Hermano
  • El Poncho de la Verdad
  • Dichas actividades hacen parte básicamente de dos publicaciones:

    Castañeda, L.; Gutiérrez, I. & Rodríguez, M. T. (2010). “Enseñar a vivir en las redes sociales y aprender a formarnos con ellas”. En Tecnologías flexibles para espacios educativos diversos. Murcia: Diego Marín. 163:186

    Gutierrez, I. y Castañeda, L. (2010). “Propuestas prácticas en torno a la Identidad Digital de los adolescentes y su formación en el contexto de las Redes Sociales”. En Actas del Congreso EDUTEC 2010 Elearning 2.0: enseñar y aprender en la Sociedad del Conocimiento. ISBN 978-84-9860-447-4

    Las ponemos a disposición con la intención de contaros lo que hacemos y, si os sugieren cosas, mejor que mejor.

    Ya nos contaréis qué os parecen :-)

    Por cierto, aquí la presentación que usé en las Jornadas Novadors Open Meeting en Xativa que, aunque sin el presentador no vale de mucho (como bien nos dice nuestro maestro de las presentaciones @jordi_a ) puede daros pistas sobre de qué hablamos.

    9 thoughts on “Actividades para trabajar la Identidad Digital en las aulas

    1. Responder Ana Ovando dic 7,2010 %H:%M 11Tue, 07 Dec 2010 11:01:54 +000054.

      Muchas gracias por compartir este material, hace mucha falta este tipo de recursos para los centros. A ver si convenzo a mi dire para que organicemos alguna sesión con él.

      PS: me da error la URL de sitio web, así que mando el comentario como visitante :(

    2. Responder Anonymous dic 7,2010 %H:%M 11Tue, 07 Dec 2010 11:07:04 +000004.

      sorry por lo de la dirección de tu sitio web… :-( mi blog hace cosas raras de vez en cuando y yo no las se arreglar sino con tiempo… lo miro a ver qué puede ser ;-)
      Gracias por el comentario Ana, si lo hacéis ya me contarás qué tal os va.

      Un abrazo

    3. Responder Josep M dic 7,2010 %H:%M 04Tue, 07 Dec 2010 16:54:56 +000056.

      Gracias por compartir el material, hemos comenzado a utilizar redes socales en ESO y los primeros problemas han surgido com padres por la segurida. Por lo tanto utilizaré estas sesiones, si se mes permite, para trabajar com los alumnos.
      Hasta pronto
      JM

    4. Responder Domingo Méndez dic 7,2010 %H:%M 11Tue, 07 Dec 2010 23:29:21 +000021.

      Gracias Linda, es un material que me viene como anillo al dedo para trabajar con mis alumnos de ESO. Desde que comenzó el curso raro es el día que no salen Tuenti por algún lado, unas veces para bien y otras para mal.

    5. Responder Jesus Fernandez dic 8,2010 %H:%M 11Wed, 08 Dec 2010 11:33:34 +000034.

      Un millón de gracias, Linda. Es un material excelente que nos va a ayudar a realizar una labor muy necesaria en secundaria.

    6. Responder Garikoitz dic 8,2010 %H:%M 06Wed, 08 Dec 2010 18:18:59 +000059.

      un material interesante para la tutoría en secundaria.

      Gracias por compartirlo

    7. Responder MARIA PEREZ dic 10,2010 %H:%M 01Fri, 10 Dec 2010 13:58:33 +000033.

      me parece interesante me desempeñe como facilitadora de aula en la Cátedra de Derecho Conceptual, sobre todo en los casos de toxologìa, medicina forense, sexologia, presunciòn de inocencia en Derecho Penal,en concordancia con la CRBV

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